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关于毕业的感恩诗歌朗诵

编辑:网络 2020-11-21
浏览:930
文章概况:

卢:

时常心存感慨与牵挂,

却愈发想说;

很久没有在众人面前细说心事,

哪怕是工作中存在着许多令人倾心的烦恼。

可是今天,好吧,

大家承认是为你们动笔。

轻的是心境,重的是亲情。

就在今天你们毕业的典礼上,

大家有话要说。

乔:

毕业了,分别是必然。

天下没有不散的宴席,

你们在一起疯了三年,

终有一天会分别。

毕业了,哭是必然。

眼泪里,包含着许多不舍:

不舍那些天真,傻傻的话语;

不舍那些曾经一起疯过的、笑过的、哭过的、气过的、八卦过的朋友们;

不舍那些敦敦教诲的老师;

不舍那一片撒过气、受过伤、流过泪的操场;

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中心小学“学会感恩,收获人生”诗歌朗诵比赛活

动方案

中心小学“学会感恩,收获人生”诗歌朗诵比赛活动方案提要:要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐

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中心小学“学会感恩,收获人生”诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的:

为弘扬中华民族的传统美德,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,以开展“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动,让孩子们在活动中体会感恩的涵义,从小学会感恩,学会爱与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会,在感恩的情感中体验爱的真谛。

二、比赛内容:

要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐,音乐与诗歌应该相协调,自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

三、参赛对象:三~~五年级

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四、报名方式:

以班级为单位组织报名,各班级上报2部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。

五、比赛时间及地点:

1、比赛时间:3月29日(周五)中午12:30开始

2、比赛地点:教学楼前

六、参与人员

主持人:z

评委:全体教师

七、评分标准:

本次比赛计分采用十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下:(一)朗诵内容10%:所选作品内容积极、健康,以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。

(二)字音30%:普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

(三)配乐10%:配乐选择符合作品意境,音乐节奏与朗诵节奏协调。

(四)技巧30%:朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

(五)个人、团队精神10%:包含个人精神面貌和整体

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默契以及各个队员的融入程度。

(六)脱稿10%:全文背诵。

八、奖励

本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,团体奖一名。

九、活动要求:

1、各班主任按学校的要求,提前准备,思想重视,做好选拔组织工作。

2、各班主任协同语文老师做好赛前的辅导工作。

3、各班主任要切实负责,于3月8日把参赛报名表及材料上交。确保此项活动顺利进行。

XX学校“学会感恩,收获人生”诗歌朗诵比赛报名表参赛年级参赛篇目参赛人数参赛人员

20年月日

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标签:诗歌朗诵,感恩,毕业

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